不说咱们大学的成才率，却要诘问筛选率，恐怕会让人觉得我心思昏暗。其实，咱们大学的成才率根本就无须探问，有没有培养出大师咱们心里知道。却是这大学里的筛选率大有深究一番的必要，大学如没有一套严厉的筛选机制，想要造就出一流的人才来恐怕很难。

  前几天在媒体上看到一则材料：美国加州大学伯克利分校的本科生结业率正常保持在48%左右，加州大学尔湾分校只要45%左右，加州理工学院高一点，也就在60%左右再看看咱们的那些名校，其本科生结业率根本保持在92%至95%之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“我国有国际上一流的本科生源”、“我国本科教育水平坐落国际前列”端的是言之有据毫无溢美之词。

  这么高的“结业率”却与“成才率”不成正比，这就让咱们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“此中人”也有看不懂的时分。美国北爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到我国，可由于“真实看不懂”国内高校的教育规范，3年后又黯然返美。他难以再在我国待下去的原因说来很简单，“我对学生的要求现已放得够低了，有时乃至越过了我的底线，可别的教授还总责备我过于严厉。”此言可谓一语道破天机：我国高校对学生的学业查核过分宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。

  今日我国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大约幻想不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。清华大学在1928年~1937年期间，每年的学生筛选率为27.1%，理学院最高筛选率到达69.8%，工学院则为67.5%。吴有训先生掌握清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年结业时仅剩5人，筛选率54.6%；1930年入学13人，到1934年结业时剩余4人，筛选率为69.4%；1931级筛选率为50%，1932级更高达82.8%。正是如此“严酷”的筛选率催生出了一批出色的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以结业的71名本科生中，呈现了21位我国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的腾跃，可咱们的教育质量与时俱进了吗？这与咱们教育管理上的宽松化是否有关？

  其实我也知道，在倡议教育产业化、大学教育平民化、本科生研究生乃至博士生大举扩招以缓解工作压力的今日，发起高校“高筛选率”是很有些不达时宜的。更重要的是，这么多的学生又筛选向哪里？其实这后一点彻底不必忧虑。美国高校盛行的转学准则很能够让咱们一学。在美国，每到开学时节都有一大批的大学生分流，普通高校的优等生流向名校，名校那些无能为力者流向普通高校乃至职业学校。双向分流的成果就是各得其所，一点点没有因此而影响社会调和。此举若移植我国，或许可使高考“一张试卷定终身”的坏处得以清除，促进中学应试教育向素质教育转轨，有用遏止高考作弊现象。想想，实乃一石多鸟之举。（原题为《名校的文人们有几个被筛选》）